社會的發(fā)展離不開人才,人才的培養(yǎng)離不開教育。在13日舉行的國新辦新聞發(fā)布會上,教育部副部長劉利民在回答記者提問時表示,僅去年為例,去年中央財政投入200個億,今年經(jīng)費的幅度要有大幅度提升,但是具體是多少,需要全國人大批準預(yù)算。
在國新辦新聞發(fā)布會上,有記者提問:“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校的辦學條件需要投入很大的經(jīng)費,請問劉部長,教育部如何保證這筆經(jīng)費的投入和監(jiān)管這筆經(jīng)費的合理使用?”
劉利民表示,經(jīng)費是執(zhí)行計劃的核心問題。如何解決經(jīng)費,一是要盤活存量,包括薄弱學校改造、校安工程、初中建設(shè)工程等項目整合起來,采取中央和地方分項目、共同分擔的辦法,來推動這項工作的進展。僅去年為例,去年中央財政投入200個億,今年經(jīng)費的幅度要有大幅度提升,但是具體是多少,需要全國人大批準預(yù)算。總而言之,按照中央領(lǐng)導同志的要求,好鋼用在刀刃上。對我們來講,刀刃就是農(nóng)村義務(wù)教育,特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育。
文章來源:《新華網(wǎng)》